因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生．尊重学生的差异．面向每一个学生。

教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（ ），因材施教，促进学生的充分发展。 教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（     ），因材施教，促进学生的充分发展。 教师职业道德规范要求教师循循善诱，诲人不倦，因材施教。在教育教学中，教师应如何做到因材施教（） 教学中教师的主导和学生的主动性性相结合的教学原则要求教师做到（）。 教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。 教师在教育教学中应当（）对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的实际发展。 因材施教原则的精神实质是教师在教学中要（） 对于各种特殊学生，在教学中贯彻因材施教原则，要做到（） 教学中如何因材施教，培养学生良好的个性? 教学中如何因材施教，培养学生良好的个性 教学中教师应该如何贯彻因材施教原则？ 教学中教师应该如何贯彻因材施教原则？ 教育对象具有差异性，要求教师必须因材施教。 学生能力的（）是教师因材施教的基础。   我国中学德育的基本原则有导向性原则、___________、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育的一致性与连惯性原则、因材施教原则。 因材施教教学原则：要求教学要照顾到个别差异，也就是要处理好集体教学与个别教学、统一要求与发展学生个性的对立统一关系。 教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的实际发展。 循序渐进原则要求教学要（） 循序渐进原则要求教学要（ ） 教师在教学过程中实施因材施教、“长善救失”的原则,是因为学生的发展具有