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下列较多地被运用在艺术领域的课程目标是()
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下列较多地被运用在艺术领域的课程目标是()
A. 生成性目标
B. 表现性目标
C. 行为目标
D. 结果目标
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课程目标?
《普通高中语文课程标准(实验)》提出:“能在生活和其他学习领域中,正确、熟练、有效地运用祖国语言文字”。这一能力发展要求侧重达成的课程目标是( )。
简述课程、课程目标的含义。影响数学课程目标的因素有哪些?
课程目标具有下列规定性()。
课程目标的依据是()
课程目标的载体是()
课程目标的依据是【 】
( )是课程目标的载体。
()是课程目标的载体。
布鲁姆以身心发展为框架建构的课程目标体系包括认知领域、动作技能领域和()
课程目标就是教育目标。
下列属于高职院校体育课程目标的是()
《体育与健康》课程目标是()。
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简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“设计·应用”学习领域的课程目标。
下列不属于课程目标确定的依据的是( )。
体育课程目标是体育教学目标的()。
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幼儿园课程内容是课程目标的( )。
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