使风险的可能性转化为现实性的，称为()。

经济危机在简单商品经济中只具有可能性，没有转化为现实性。 把人的发展的可能性转化为发展的现实性，为人的发展提供现实根基与资源的是（ ）。 遗传素质能使人发展的可能性变为现实性。 （　　）将区域发展的可能性转变为现实性。 使学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是（） 使学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是（） 掌握可能性与现实性辩证关系原理的意义在于（） 试述可能性和现实性关系的原理及其意义。 下列关于可能性和现实性之间的关系的论述正确的是( )。 息管理的意义在于：变信息资源的可能性为现实性（） 简述掌握可能性和现实性辩证关系原理的重要意义。 （）将区域发展的可能性转化为现实 （ ）将区域发展的可能性转化为现实。 1岁男孩，右眼内发现实性占位，考虑恶性。下列哪项疾病可能性大（）。 学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是_________。 遗传决定生长发育的现实性，环境决定生长发育的可能性。（） 用可能性和现实性的关系解释“水中捞月”和“大海捞针”为（）。 现实性指活动主体的现实性，活动对象的现实性。() 简单商品经济条件下，经济危机不会由可能性转化为现实性的原因是自然经济仍占统治地位。() 科学技术提供了区域发展的可能性，而自然条件和自然资源将这种可能性转变为现实性。