下列关于可能性和现实性之间的关系的论述正确的是( )。

遗传素质能使人发展的可能性变为现实性。 使风险的可能性转化为现实性的，称为()。 （　　）将区域发展的可能性转变为现实性。 将可能性转化为现实性是谈判的哲学内涵。() 1岁男孩，右眼内发现实性占位，考虑恶性。下列哪项疾病可能性大（）。 是风险由可能性转化为现实性的媒介。---风险管理部（） 学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是_________。 息管理的意义在于：变信息资源的可能性为现实性（） 科学技术提供了区域发展的可能性，而自然条件和自然资源将这种可能性转变为现实性。 使学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是（） 使学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是（） 热力学不考虑反应的机理、速率和微观性质,只讲可能性,不讲现实性（） 风险因素是使风险造成损失的可能性转化为现实性的媒介。（ ） 科学技术提供了区域发展的可能性，而自然条件和自然资源将这种可能性转变为现实性。（  ） 在联系和发展的基本环节中，本质决定现象，内容决定形式，现实性决定可能性。 现实性指活动主体的现实性，活动对象的现实性。() 经济危机在简单商品经济中只具有可能性，没有转化为现实性。 遗传决定生长发育的现实性，环境决定生长发育的可能性。（） 学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是（）的相互作用 学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是（）的相互作用