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教师应该掌握所教学科内容的基本知识、基本原理与技能,不需要了解所教学科与其它学科的联系。
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教师应该掌握所教学科内容的基本知识、基本原理与技能,不需要了解所教学科与其它学科的联系。
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主张教学内容应以学科为中心.与不同学科对应设置课程。通过分科教学,使学生掌握各科教学的基本知识、技能、思想方法的课程理论的是()。
学科中心课程论主张,学校课程应以学科的分类为基础,以学科教学为核心,以掌握学科的基本知识、基本规律和相应的技能为目标。
美术教师最重要的是教会学生掌握美术基本知识和技能。
布鲁纳的认知发现学习理论强调,教学应让学生掌握学科的基本结构。他所指的学科基本结构,其实就是学科的基本概念、基本原理、基本态度和方法。( )
布鲁纳的认知发现学习理论强调,教学应让学生掌握学科的基本结构。他所指的学科基本结构,其实就是学科的基本概念、基本原理、基本态度和方法()
依据统觉原理,赫尔巴特提出教学科目设置和教学内容组织的两项基本原理是()
根据范例教学理论,强调教学内容应选择一门学 科最基本的知识,即基本概念、基本原理、基本规 律等,反映学科的基本结构,这反映了教学内容的( )。
在教学内容方面,有一位教育家主张要让学生掌握每门学科的“基本结构”,即让学生掌握每门学科的基本概念和基本原理。下列说法中()也是他提出的
布鲁纳认为学科基本结构包括( )、基本原理、基本态度和( )。
领导者应该懂得组织管理的基本原理、方法和各项专业管理的基本知识,这是对领导者的()的要求
《线路工技能培训》中,曲线整正的基本原理中四条基本原理的内容是什么?*10
在课程与教学内容的编排上,()通常先向学生呈现学科的基本概念和基本原理,之后不断在更高层次上重复它们,直到学生全面掌握该门学科为止。
《课程与教学的基本原理》是()的著作。
《课程与教学的基本原理》出自于()
出头教育: ()提出学科基本结构为教学中心,即学科的基本原理、基础公理和普遍性主题。
布鲁纳认为学科基本结构包括基本原理、基本态度、基本概念和____。
课程与教学的基本原理出自于
在泰勒的《课程与教学的基本原理》中,()成为“泰勒原理”的基本构成。
船舶设计原理是研究与船舶()有关的基本原理与方法的学科。
泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出了课程开发的基本原理,该原理最大的不足在于( )
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