强调人的价值观和态度体系、他人的评价在学习中的作用的学习理论是（）

新课改是强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（） 新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（ ）。 新课程改革强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指()。 价值观和价值观体系是决定人行为的心理基础。 社会主义核心价值观是人们对社会主义价值的（）和评价的根本看法和态度。 社会主义核心价值观使人们对社会主义价值的（）和评价的根本看法和态度 美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果，更需要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价，突出评价的（　　）。 价值观是对事物的判断、评价以及自身的行为取向、态度和目标追求。 社会工作价值观中强调“个人的尊严和价值”指的是（） 社会主义核心价值观使人们对社会主义价值的（）和评价的根本看法和态度。 情感态度与价值观中对待科学的态度的标准包括____。 在教学活动中，通过老师的（）作用，学习掌握一定的知识、技能，形成一定的能力、态度、价值观等 教学大纲侧重强调的是知识和技能目标，课程标准在关注（）目标的同时，还关注学生学习的过程和方法、情感态度与价值观。 “情感态度与价值观”部分内容标准的评价重点，应该抓住小学生对待自然和探究活动中的态度进行。() 课程实施中,不适合评价“情感态度与价值观”目标达成度的方法是 课程实施中，不适合评价“情感态度与价值观”目标达成度的方法是（ ）。 通过初中音乐课程的学习，在情感态度价值观方面，学生应（　　） 通过初中音乐课程的学习，在情感态度价值观方面，学生应（　　） 在美术课程的评价中，教师可更多评价学生在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展，突出评价的整体性和综合性，这体现了美术课程评价建议的那一项（ ）。 简述态度与价值观、世界观的关系