体育课中进行使用分组时一般不采用（ ）。

什么是体育课？简述体育课的种类？ 体育课健康分组的唯一依据是学生的健康状况（） 在一节体育课中，基本部分的活动时间一般占总时问的【】 在体育课的教学目标设计中，用外显行为来表述目标时，一般应包括（）。 体育课的组织教学是指为了保证体育课的（），提高体育课的（），所采取的各种（）。 体育课的组织教学是指为了保证体育课的（），提高体育课的（），所采取的各种（） 简述体育课健康分组的方法及教学注意事项。 根据体育课的类型，体育课教案可分为（ ）。 一节45分钟的体育课结束部分时间一般为（）。 学前儿童体育课通常采用“（）——基本——结束”课的结构。 体育课出勤及课堂表现占体育课成绩考核的（） 体育课 在一般情况下，一节体育课的开始部分应该用时（ ）分钟。 学起: 研究体育课密度主要是为了有效和合理运用体育课的时间，提高体育课教学的效率。 目前体育课多采用“开始 （或准备 ）—____________—结束”课的结构 体育课采用的类型最普遍的是（）。 体育课结构 体育课中合理运用的时间与课的总时间之比，指的是体育课的（） 体育课中合理运用的时间与课的总时间之比，指的是体育课的( ) 体育课准备部分的内容包括课堂常规练习，一般性准备活动和（）