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学前儿童体育课通常采用“()——基本——结束”课的结构。
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学前儿童体育课通常采用“()——基本——结束”课的结构。
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体育课中,儿童做练习的时间与课的总时间的比例,是体育课的【】
体育课的结构
什么是体育课?简述体育课的种类?
体育课的基本结构主要是依据()来划分的。
体育课结束部分适宜分配时间为()
体育课结束部分适宜分配时间为
体育课结束部分的脉搏宜为
体育课的结构一般分为“开始(或准备)、基本、()”课三个部分。
体育课的组织教学是指为了保证体育课的(),提高体育课的(),所采取的各种()。
体育课的组织教学是指为了保证体育课的(),提高体育课的(),所采取的各种()
根据体育课的类型,体育课教案可分为( )。
名词解释:体育课的结构
体育课出勤及课堂表现占体育课成绩考核的()
体育课
体育课中合理运用的时间与课的总时间之比,指的是体育课的()
体育课中合理运用的时间与课的总时间之比,指的是体育课的( )
学起: 研究体育课密度主要是为了有效和合理运用体育课的时间,提高体育课教学的效率。
体育课中儿童练习的时间与课的总时间的比例是【】
学前儿童体育课是教师有目的、有计划、有组织的以儿童()为主要内容的教育活动。
体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。小学体育课的类型一般分为与室内课()室外课()。
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