体育课健康分组的唯一依据是学生的健康状况（）

某学生有“青春性高血压”，平时经常参加锻炼，体育课健康分组时应把该生编入（ ）。 某学生有“青春性高血压”，平时经常参加锻炼，体育课健康分组时应把该生编入()。 体育课和学生体质健康标准测试是否可以免修、免测（） 增进健康是学校体育的重要功能，也是体育课程的唯一目标 增进健康是学校体育的重要功能，也是体育课程的唯一目标 增进健康是学校体育的重要功能，也是体育课程的唯一目标（） 某同学有轻度扁平足，功能检查良好，体育课健康分组时要将其安排在（） 家族史一般不包括: 兄弟姐妹健康状况|子女健康状况|有无与遗传有关的疾病|爱人健康状况|父母健康状况 某同学有轻度扁平足，功能检查良好，在体育课健康分组时，应将其安排在( ) 通过机能试验，主要对心血管、呼吸、运动和神经系统进行检查及评价是体育课健康分组依据中的（）。 可以用来确定健康中小学生体育课基本部分是否适宜的指标是（） 可以用来确定健康中小学生体育课基本部分是否适宜的指标是 《体育与健康课程标准》中体育评价(体育课成绩考核)的变化与意义。 《体育与健康课程标准》中规定，小学一至二年级为（）体育课，三至六年级为（）体育课 《体育与健康课程标准》中规定，小学一至二年级为（）体育课，三至六年级为（）体育课 体育与健康课程标准中规定初中的体育课为每周2学时。() 体育课基本结构依据是 （） 口腔健康状况调查中的健康状况项目不包括 教师对学生的心理健康状况应该（） 《国家学生体质健康标准》从（）几个方面综合评定学生的体质健康状况的