为下属提供绩效辅导是管理者切实履行管理职能的必然要求，也是确保绩效计划顺利完成的必要手段。绩效辅导的关键是（）

管理者就绩效辅导的时间征询员工的意见,属于绩效辅导的(     )阶段。 美国的管理者对下属的绩效评估是以其下属的工作表现为基础的，而在伊朗，管理者对下属进行绩效评估的基础是（） 具备岀色的沟通能力是管理者成功实施管理的关键，所有重要的管理职能的履行均完全依赖于管理者与下属间的有效沟通（） 3.1.16不同组织、不同管理层次、不同管理类型的管理者，在具体履行管理职能时，又存在着很大差异性。基层管理者更关注（）（）（）（）（） 在绩效监控与辅导过程中，管理者需要完成的活动是（ ）。 管理者必须掌握进行辅导的时机，确保及时、有效地对下属进行辅导。 管理者必须掌握进行辅导的时机，确保及时、有效地对下属进行辅导。 在绩效面谈结束前，管理者应该制定员工改进辅导计划。() 在绩效面谈结束前，管理者应该制定员工改进辅导计划（） 绩效管理旨在持续提高绩效和员工的能力。它是管理者与员工在设定目标、跟踪进度、提供辅导和反馈以及评定绩效时进行协作的工具（） （　　）可以为管理者有效地检测管理绩效提供依据。 对管理者而言，其管理水平和对下属的辅导水平，往往构成对其绩效进行评价的一个重要方面。 处于不同管理层次上管理者，其履行的管理职能也是不同的（） 职能管理者其实就是综合管理者 管理者与下属之间能否做好绩效沟通，是决定绩效管理能否发挥作用的重要因素。 对管理者而言，其管理水平和对下属的辅导水平，往往也构成对其绩效进行评价的一个重要方面。 对管理者而言，其管理水平和对下属的辅导水平，往往也构成对其绩效进行评价的一个重要方面（） 法约尔提出所有管理者都履行的五项管理职能（） 管理者给下属提供绩效反馈的目的是：让下属开始继续做某些行为、停止做某些行为、或开始新的行为。 管理者给下属提供绩效反馈的目的是：让下属开始继续做某些行为、停止做某些行为、或开始新的行为。