说课中的“说教学目标”，只要说明所确定的教学目标是什么即可。

教学目标是预期的教学效果，是组织、设计、评价一堂课的基本出发点和依据。请简要说明教学目标的确立依据及教学目标的特征。 依据教学目标设计本篇课文第二课时的教学过程，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。 为什么说教学本身具有教育性？请简要说明其原因。 教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中，教学目标的功能是什么? 教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中，教学目标的功能是什么 简要说明教育目的与培养目标、教学目标的关系。 依据拟定的教学目标，设计教学过程并简要说明设计理由。 依据拟定的教学目标，设计教学主要环节并简要说明设计理由。 依据拟定的教学目标，设计教学过程并简要说明设计理由 依据拟定的教学目标，设计教学主要环节并简要说明设计理由 教学设计题：根据教学目标与教学重点，设计导入环节并简要说明理由。 编写理论课教案时，确定教学（）是明确教学目标的前提。 编制地理教学目标的程序有：分析课标、确定知识点、（）、形成目标二维表、编写教学目标 选择其中—个教学目标，设计—个教学方案，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。 教学设计题：根据教学目标，设计新授环节并简要说明理由。 依据教学目标设计本篇课文的教学过程，简要说明每个环节的教学内容。 教学目标的确定一般要首先确定课程教学目标，其次确定单元教学目标，最后再确定课时教学目标。 确定教学目标，设计第一课时的教学过程。 一般来说，说课要求“六说”：即说理念、说教材、说目标、说学情、说方法、说过程。 依据教学目标设计本篇课文的教学过程，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。