关于声场言语听觉评估过程的说法有误的是（）

关于儿童言语听觉评估词表的选择有误的是（） 关于儿童言语听觉评估词表的选择有误的是（）。 下列不属于言语听觉评估声场测试法准备内容的是（）。 口声言语听觉评估或声场言语听觉评估的CD光盘有（）声音，可依据被试者经常生活学习环境的特点选择背景环境声。 关于3岁以上儿童的言语听觉评估说法正确的是（） 下列关于背景声中言语识别的声场评估法的描述，说法正确的是（）。 口声言语听觉评估或声场言语听觉评估时，被试者坐于参考测试点位置，测试者坐于被试者较好耳一侧，距被试者（），并排而坐避免目光接触。 在背景噪声中选择性听取测试方法中，声场言语听觉评估的工作准备包括()。 口声言语听觉评估或声场言语听觉评估时，依据被试者的实际情况或评估目的不同选择不同的信噪比，一般为()，如正常言语声为70dBSPL，背景环境噪声强度可分别控制在70dBSPL、60dBSPL、50dBSPL。 关于听觉康复评估的结果分析和建议有误的是（） 关于听觉康复评估的结果分析和建议有误的是（ ）。 言语听觉评估中，听说复述法主要评估（）。 言语听觉评估中，下列关于三音节词识别方法错误的是（）。 使用听觉言语评估计算机导航系统时，声场校准完毕后按（）,进入功能评估主菜单后，按“选择性听取”键进入该项目的词表选择。 言语听觉评估中，听话识图法主要用于评估（）。 关于言语测试的测试信号说法有误的是 关于言语测试的测试信号说法有误的是()。 口声言语听觉评估或声场言语听觉评估时，背景环境噪声音源位置一般置于被试儿童的正前方，播放噪声的音响设备距离被试儿童（）。测试者并排坐在被试儿童相对较好耳一侧，间隔（）。 下列关于听觉言语评估计算机导航系统测试结果分析及打印的相关说法，正确的是 言语听觉评估中，下列关于单音节词（字）识别方法错误的是（）。