言语听觉评估中，听说复述法主要评估（）。

下列不属于言语听觉评估口声测试法准备内容的是（）。 言语听觉评估中，单音节词（字）识别听话识图法中7组图片共循环出示（）可完成评估。 言语听觉评估中，若言语识别率为60%，康复级别属于（）。 言语听觉评估中，若言语识别率为72%，康复级别属于（）。 口声言语听觉评估或声场言语听觉评估的CD光盘有（）声音，可依据被试者经常生活学习环境的特点选择背景环境声。 言语听觉评估是利用（）作为测试信号，通过听力计或自然口语发声来测定言语听觉识别得分的一种评估方法。 关于声场言语听觉评估过程的说法有误的是（） 关于声场言语听觉评估过程的说法有误的是（） 关于声场言语听觉评估过程的说法有误的是（ ）。 关于声场言语听觉评估规则的说法有误的是（）。 每次口声言语听觉评估测试在（）内完成。 言语听觉评估中，选择双音节词识别可了解（）。 言语听觉评估中，当言语识别率为84%，助听效果为（）。 言语听觉评估中，当言语识别率为95%，助听效果为（）。 关于儿童言语听觉评估词表的选择有误的是（） 关于儿童言语听觉评估词表的选择有误的是（）。 言语听觉评估中，选择声调识别或韵母识别可以了解（）。 对于3岁以上儿童的言语听觉评估，（）主要评估听障儿童通过对声调的识别来理解语义的能力。 口声言语听觉评估法，发音词卡片为2号，被试者识别卡片号为3号，简记为（）。 言语听觉评估中，在单音节词（字）识别听话识图法中每个词表有（）组图片。