在背景噪声中选择性听取测试方法中，声场言语听觉评估的工作准备包括()。

下列选项中，关于背景声中选择性听取意义的叙述，正确的是()。 下列关于背景噪声环境下的听觉功能评估，说法正确的是()。 下列不属于言语听觉评估声场测试法准备内容的是（）。 口声言语听觉评估或声场言语听觉评估时，背景环境噪声音源位置一般置于被试儿童的正前方，播放噪声的音响设备距离被试儿童（）。测试者并排坐在被试儿童相对较好耳一侧，间隔（）。 ()是通过观察听力障碍儿童配戴助听器后的听觉感知、言语识别、听觉定向、选择性听取及日常活动的听觉感知、言语理解、意见反馈等综合听觉能力评估结果，判断其助听效果的一种方法。 在噪声下言语测试的背景噪声中，（）是指功率谱密度在整个频域内均匀分布的噪声。 口声言语听觉评估或声场言语听觉评估时，依据被试者的实际情况或评估目的不同选择不同的信噪比，一般为()，如正常言语声为70dBSPL，背景环境噪声强度可分别控制在70dBSPL、60dBSPL、50dBSPL。 关于背景噪声环境下的听觉功能评估目的，下列选项中叙述正确的是()。 背景噪声测试时必须使用（） 声场言语听觉评估规则中自然环境声响识别方法的说法有误的是（） 双耳佩戴助听器具有()，能提高患者对听信号的选择性而抑制背景噪声的干扰。 关于声场言语听觉评估过程的说法有误的是（） 关于声场言语听觉评估过程的说法有误的是（） 关于声场言语听觉评估过程的说法有误的是（ ）。 关于声场言语听觉评估规则的说法有误的是（）。 言语听觉评估中，数字识别方法测试时每组出示（）测试图片。 在噪声下言语测试的背景噪声中，（）是模拟语音包络特征的经过滤波的稳态噪声或是根据测试材料的长时频谱特征合成。 口声言语听觉评估或声场言语听觉评估时，被试者坐于参考测试点位置，测试者坐于被试者较好耳一侧，距被试者（），并排而坐避免目光接触。 声场言语听觉评估规则中三音节词识别方法的过程有误的是（） 在噪声下言语测试的背景噪声中，（）是近年应用较多的一种语音噪声，由8~12人同时讲话录制而成，其频谱与言语长时平均频谱接近。