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测量和测验是对学习结果的主观描述,面教学评价则是对客观结果的主观判断与解释。()
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测量和测验是对学习结果的主观描述,面教学评价则是对客观结果的主观判断与解释。()
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测量和测验是对学习及其结果的( )。
教学评价就是对教学的描述和测量,是对教学系统的事实把握。
教学评价( )测量和测验。
教学评价就是测量和测验。 ( )
教学评价就是测量和测验()
教学过程的评价着重于测量和分析(),即采用科学的评价方法对教与学的过程或结果进行描述,并根据教学目标对所描述的教与学的过程或结果进行价值判断。
对物理教学测量与评价描述不正确的是____。
教学评价是依据( ),对( )所得测量结果进行的分析及解释。
简述教学测量、教学测验、教学评价的涵义
简述教学测量、教学测验、教学评价的涵义
()是对行为执行结果的主观评价
从学生学习结果的评价来看,教学评价就是对学生学业成绩的评价()
学习评价是依据学习目标对学习过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。
学习评价是依据学习目标对学习过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。
中国大学MOOC: 教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断,并为教学决策服务的活动,主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。( )
布卢姆的教学目标分类系统为学习结果的测量和评价,提供了可以操作的各层次的具体标准,有利于指导学习结果的测量和评价。()
教学评价的两个核心环节:一是对教师()(教学设计、组织、实施等)的评价,对()(课堂、课外),二是对学生学习效果的评价,即考试、测验、自评。学生层面的评价包括:学业成绩、学习方法、()、()、()等;教师层面的评价包括:()、()、教学成就、课堂流程、教学方法、教学态度、职业道德、学生表现等。
中国大学MOOC: 教学评价有两个核心环节:一是对教师______的评价,即对教师的教学设计、组织、实施等的评价;二是对学生学习效果的评价,即考试与测验。
教学评价主要是对学生学习效果的评价和()的评价。
教学评价主要是对学生学习效果的评价和()的评价
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