《指南》从（）五个领域描述幼儿的学习与发展。

《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的幼儿园健康领域目标包括哪些内容？ 《3－6岁儿童学习与发展指南》中的健康领域分为_、_以及_三个子领域 《3—6岁儿童学习与发展指南》将社会领域的学习与发展分为两个子领域，分别是人际交往与 　　() 《3—6岁儿童学习与发展指南》将幼儿艺术学习与发展划分为“感受与欣赏”“表现与创造”两个子领域，其中“感受与欣赏”包含的目标是( )。 《3～6岁儿童学习与发展指南》将幼儿艺术学习与发展划分为“感受与欣赏”“表现与创作”两个子领域，其中“感受与欣赏”包含的目标是（  ）   《3—6岁儿童学习与发展指南》每个领域由__________ 和__________ 两个部分组成。 《3-6岁儿童学习与发展指南》的五大领域分别是健康、文学、社会、科学以及艺术。 《3-6岁儿童学习与发展指南》的五大领域分别是健康、文学、社会、科学以及艺术（） 《3－6岁儿童学习与发展指南》将幼儿艺术学习与发展划分为 “感受与欣赏”“表现与创作”两个子领域，其中“感受与欣赏”包含的目标是（） 《3-6岁儿童学习与发展指南》中每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和（）两部分组成。 《指南》中每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和（）两部分组成。 《3-6岁儿童学习与发展指南》中语言领域的子领域有__和__ 幼儿学习的范畴按学习领域相对划分为健康、语言、社会、科学和（　）等五个领域。 简述《3-6儿童学习与发展指南》中语言领域的目标。 《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域的两个子领域分别是（） 《指南》目标部分分别对（）三个年龄段末期幼儿指明了幼儿学习与发展的具体方向。 《3岁儿童学习与发展指南》所要求的“关注幼儿学习与发展的整体性”的含义是（）。 根据《3—6岁儿童学习与发展指南》,对小班幼儿的语言学习与发展目标的要求是()   《3-6 岁儿童学习与发展指南》 语言领域目标之一是：具有文明的语言习惯。下列是小班幼儿发展目标的是 ()。 请简述《3—6岁儿童学习与发展指南》中科学领域的目标。