《3岁儿童学习与发展指南》所要求的“关注幼儿学习与发展的整体性”的含义是（）。

《3~6岁儿童学习与发展指南》中，对儿童的发展与学习是按以下哪个方面进行叙述的?（） 《3-6岁儿童学习与发展指南》是（）颁布的。 《3～6岁儿童学习与发展指南》的颁布时间是（  ）   实施《3～6岁儿童学习与发展指南》的宗旨包括（  ）   《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布的时间是（　　）。 简述《3—6岁儿童学习与发展指南》的基本理念。 简述《3～6岁儿童学习与发展指南》的实施原则。 《幼儿园教育指导纲要（试行）》是《3～6岁儿童学习与发展指南》的细化。（  ）   《3-6岁儿童学习与发展指南》要求切忌用一把尺子衡量所有幼儿，这就是要求在进行儿童发展评价时（） 下列哪一种不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式?( ) 下列哪一种不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式？（） 《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出幼儿科学学习的核心包括（） 下列哪一种不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式?（） 请结合游戏的特点和贯彻实施《3—6岁儿童学习与发展指南》的要求，论述游戏为什么是促进幼儿学习与发展的重要途径。 下列哪一种不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式？() 《3～6岁儿童学习与发展指南》是2011年提出的。 《3-6岁儿童学习与发展指南》是谁制定的（） 在实施《3～6岁儿童学习与发展指南》中幼儿教师应把握哪些问题? 下列哪一种跟不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式（） 下列哪一种不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式？(   )