婴幼儿活泼好动，有时发着低烧，也玩兴浓厚，很难从表现上看得出来。

有的幼儿活泼好动，有的幼儿较孤僻，这是幼儿在（）上的差异 活泼好动、充满好奇心容易使婴幼儿在活动中忽视（），追逐奔跑、嬉笑玩闹，稍不留意极易摔倒、碰伤，导致骨折 ()不好动的婴幼儿不易发生意外事故。 为婴幼儿讲故事、念儿歌及童谣时家长要为婴幼儿那好卡片和书，以便婴幼儿看的清楚，便于理解。 为婴幼儿讲故事、念儿歌及童谣时家长要为婴幼儿那好卡片和书，以便婴幼儿看的清楚，便于理解（） 有的幼儿活泼好动，有的幼儿较孤僻，这是幼儿在（  ）上的差异。 婴幼儿有时会有意外大小便，要及时对婴幼儿批评纠正（） 婴幼儿上感特征性的临床表现是 婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为（ ）。 婴幼儿活泼好动，容易激动，自控力较差，这是因为他们大脑皮层的兴奋过程和抑制过程不平衡，兴奋强于抑制。   教育婴幼儿看安全标志：（）。 教育婴幼儿看安全标志（） 婴幼儿生病很难早期发现，可从以下几方面观察（）。 有时婴幼儿喜欢吸吮手指可以不予干预，这对稳定婴幼儿（）起到了一定的作用。 好奇好问、活泼好动是幼儿（） 好奇好问、活泼好动是幼儿（    ） 育婴师与婴幼儿沟通时，面部表情在时间和空间上要表现夸张，以吸引婴幼儿的注意。 育婴师与婴幼儿沟通时，面部表情在时间和空间上要表现夸张，以吸引婴幼儿的注意（） 一个好动、睡眠少，哭吵多的婴幼儿的体力活动所（）要比一个多睡觉、安静的婴幼儿多。 应该尽早与婴幼儿说话，从婴幼儿（）个月开始，就要多与他们说话。