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活泼好动、充满好奇心容易使婴幼儿在活动中忽视(),追逐奔跑、嬉笑玩闹,稍不留意极易摔倒、碰伤,导致骨折
单选题
活泼好动、充满好奇心容易使婴幼儿在活动中忽视(),追逐奔跑、嬉笑玩闹,稍不留意极易摔倒、碰伤,导致骨折
A. 物体的摆放因素
B. 周围的环境因素
C. 周围的物体
D. 物体的位置问题
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婴幼儿活泼好动,有时发着低烧,也玩兴浓厚,很难从表现上看得出来。
肥胖症容易使婴幼儿( )。
肥胖症容易使婴幼儿产生( )。
下列行为中容易使婴幼儿受到拐骗的是()
婴幼儿好动不好静是因为()。
如何激发幼儿好奇心与探究欲望()。
婴幼儿活泼好动,容易激动,自控力较差,这是因为他们大脑皮层的兴奋过程和抑制过程不平衡,兴奋强于抑制。
幼儿的好奇心就是幼儿认识这世界的动力。()
因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳,所以组织婴幼儿活动的时间不应过长。( )
因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋,所以组织婴幼儿活动的内容不应过难。
以下活动中,容易培养婴幼儿注意力专注品质的活动有()。
你曾有过对任何事都充满好奇心的时期吗()
一个好动、睡眠少,哭吵多的婴幼儿的体力活动所()要比一个多睡觉、安静的婴幼儿多。
患儿,4岁,活泼好动,好奇心强,有创造力。根据艾瑞克森的心理社会发展学说,他正处于的发展阶段是
实验探究活动开展之前,教师可先让幼儿对实验材料进行把玩,激起幼儿的好奇心与疑问。
幼儿的好奇心更加强烈,认识能力在不断提高,主要强调扩大他们的认识范围,满足他们的好奇心,这时期的幼儿是()。
好奇心属于()。
为什么教师要充分尊重和保护幼儿的好奇心?
幼儿的好奇心主要表现在哪几个方面?
婴幼儿具有好动、好模仿、好表现自己的特点。( )
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