(2017年5月) 管理技能培训开发的一般方法有( )。

(2017年5月)常用于管理培训的现场培训方法是（ ） (2017年5月)以掌握技能为目的的实践性培训方法，不包括（　　） 管理技能培训开发的新方法有（）。 (2017年5月) 管理人员教程培训的设计一般按照四个级别进行。其中一级培训是（ ） (2017年5月)绩效日常管理小组的成员一般不包括( ) (2017年5月)除了技能培训外，现场培训应当是以（ ）为主，指导为辅。 (2017年5月)培训开发对员工的重要性，不包括（ ） (2015年5月)案例分析培训方法中，案例编写的信息来源一般为（　　） (2017年11月)常用于管理培训的现场培训方法是（ ） 管理技能培训开发的新方法包括（）。 （2016年5月）培训评估报告一般包括（　　） 。 简述企业管理人员一般培训的内容以及管理技能开发的基本模式。 (2017年11月)管理人员教程培训的设计一般按照四个级别进行。其中，一级培训是（ ） (2017年11月)处于成熟期的企业，一般()组织员工培训。 (2017年5月)管理培训体系设计的原则,不包括( ) (2017年5月)三维培训需求分析模型是一种基于（　　）的培训需求分析方法。 简述企业管理人员一般培训的内容以及管理技能开发的基本模式。（16分） （2018年5月）一般来说，企业年度培训目标包括（　　）。 培训和发展领导者技能的理论和方法有（　　）。[2012年5月三级真题] (2015年5月)常用于管理培训的现场培训方法是( )。