幼儿教师的工作对象是教育规律和现象。（）

“教育有法而无定法”这对幼儿教师来说，就是既要尊重教育规律，又要遵循幼儿学习特点，灵活选用教育活动方法（） 由于幼儿教育的对象年龄小，因此幼儿教师不需要广博的知识。 由于幼儿教育的对象年龄小，因此幼儿教师不需要广博的知识。 幼儿教师教育口语的原则 简述幼儿教师的教育机智? 只有尊重幼儿教师的心理需要，为幼儿教师提供更多的机会和支持，幼儿教师才能体会到工作的快乐，才能把快乐带给幼儿。() 幼儿教师利用自然、社会和艺术中美的事物和现象熏陶和教育孩子，这属于遵循了幼儿美育中的（　　）原则。 幼儿教师在做好教育教学工作的同时,还要做好管理和卫生保健工作,使幼儿得到和谐发展。这体现了幼儿教师职业劳动具有（） 幼儿教师职业幸福是指幼儿教师在教育工作中运用教育智慧，获取教育对象及社会的积极评价后感受到的一种来自职业本身的尊严感与幸福感。() 幼儿教师担负着幼儿的全面教育工作，需要有综合性的知识和技能（） 预防医学的工作对象是 预防医学的工作对象是（）。 ()是幼儿教师献身教育的思想基础，是社会向幼儿教师提出的基本要求。 幼儿教师的专业知识包括幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识以及 　　() 通过幼儿教师职业道德评价，将幼儿教师个体的职业行为与幼儿教师职业道德规范进行比较，对幼儿教师职业道德水平的高低进行评价和鉴定，对幼儿教师的正确行为进行褒扬和鼓励，对那些不良的行为加以谴责，帮助幼儿教师明辨各种师德现象的是非。这体现了幼儿教师职业道德评价的()功能 由于幼儿教师工作的对象是活生生的独一无二的个体，加上教育情境的复杂，意外情形时有出现，教无定法，表明教师劳动过程具有() 幼儿教师的教育行为的类型包括    (    ) 幼儿教师的教育监控主要包括（）能力 家庭社会工作的工作对象是（　）。 社区社会工作的工作对象是（）。