埃里克森发展了弗洛伊德的理论，引入了社会文化因素，强调社会环境在自我发展中的作用，并且把人格发展推演到人的一生。其中儿童中期的主要任务和冲突是（ ）。

埃里克森的人类发展阶段论与弗洛伊德的精神分析理论的区别在于，前者重点强调人格发展中的（）。   在埃里克森的人格发展理论中，与弗洛伊德的潜伏期相对应的阶段的发展危机是（） (2018年)埃里克森的人类发展阶段论与弗洛伊德的精神分析理论的区别在于，前者重点强调人格发展中的（ ）。 埃里克森心理社会性发展阶段中的（）阶段的儿童进人了弗洛伊德所描述的恋父或恋母情结的阶段。 埃里克森非常重视自我的主动建构作用，强调社会文化环境对个体心理发展的影响。（） 与弗洛伊德不同，艾里克森的人格发展学说，既考虑到了生物因素的影响，也考虑到了社会文化因素的影响。() 在有关人格发展阶段的理论阐释中，弗洛伊德强调本能的作用，自我是伊底和超我的奴仆；埃里克森更强调自我的作用，相信（）能引导心理性欲向着社会所规定的方向发展。 埃里克森的理论引入了社会文化因素，强调社会环境在自我发展中的作用，并且把人格发展推演到人的一生。其中，主要冲突是同一性还是角色混乱，重要的联系是同辈群体和角色模式，这个发展阶段属于()。 (单选)包括弗洛伊德和埃里克森在内的许多心理学家认为,自我、性别和社会方面的发展如何,主要取决于 埃里克森的心理社会发展理论强调( )在自我发展中的作用。 简述埃里克森的心理社会发展理论 简述埃里克森人格发展理论 简述埃里克森的社会性发展阶段理论。 论述埃里克森的人格发展理论。 简述埃里克森的人格发展理论。 论述埃里克森的人格发展理论。 如何理解埃里克森的心理社会性人格发展理论？ 试论述埃里克森的个性发展理论。 弗洛伊德的人格结构理论强调() 弗洛伊德的人格结构理论强调( )