教师参与引导哪种学习活动，可以使学生的受益最大？（）

教师是幼儿学习活动的引导者、___________、___________ 教学过程实质上是教师引导学生学习的教与学相统一活动的时间流程。 教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生进行自主学习、（）与合作交流 学习完“圆的周长”，教师引导全体学生填表练习，（） 教师应引导学生加强（）和美术创作规律的学习 参与体验是指师生互动要以活动为载体，要让学生主动参与活动，教师无需参加学生活动（） 教师引导学生注意的方式可以是（　） 教师将教学内容编辑在课件中，放映给学生学习，属于哪种教与学的活动（） 教师可以通过以下哪种方法了解到全体学生音乐学习的背景？（） 教学《登高》，教师引导学生学习律诗知识。下列适合的是（）。 教学是教师引导、维持、促进学生学习的所有行为方式（） 教师是学生在校学习活动的（） 有效的教学活动是学生与教师的统一，学生是学习的主体，教师是学习的（） 学生课堂参与性学习活动的特征是（） 当学生合作学习时，教师不必关注学生活动 教师为了引导学生注意，激发学生学习动机，调动学生积极情感而采用的教学策略是（）。 新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式（）。 要使学生对学习有信心，宜引导其多做下列哪种归因（）。 数学新课程提倡教师要成为学生学习活动的组织者、引导者与合作者,请解释教师的引导作用主要体现在哪些方面 数学新课程提倡教师要成为学生学习活动的组织者、引导者与合作者,请解释教师的引导作用主要体现在哪些方面?