班长在训练实施过程中就某些操作动作为受训者做出示范，帮助受训者形成正确的表像，这种教学方法称为（）

受训者在培训过程中应该做的工作是（ ）。 技术训练的基本方法中，模仿练习是受训者模仿实战中的动作进行的练习方法。 技术训练的基本方法中，模仿练习是受训者模仿实战中的动作进行的练习方法（） 在培训实施过程中，对受训者的监管不必关注其在培训中是否积极参与。 在培训实施过程中，对受训者的监管不必关注其在培训中是否积极参与（） 消防技术训练的任务是使受训者能够熟练地掌握训练项目的操作程序、操作方法和（） 灭火救援业务训练总是以受训者的（）不同为前提 在员工培训过程中，通过工作分析可以了解受训者的（） 操作练习是在（　）的指导下，反复练习操作要领的过程，使受训者经过操作练习，掌握操作技巧和操作要领，达到熟练操作的训练效果。 训练安全研究受训者与施训者的行为常用的研究方法有（） 检验教学效果时，通过受训者在训练中所提出的作品或成果进行分析来评价受训者掌握情况的方法称为（）。 (2015年11月)模拟训练法可以提高受训者的（　　） 。 培训方法与受训者特征要相适应，受训者特征由（）参数构成。 实习课教学的组织实施要求在训练中既要从统一的培养目标出发，面向多数受训者，促使他们全面发展，又要从受训者的实际出发，承认他们的个体差异，使每个受训者的个性和特长得到充分的发展。也即要遵循（） 训练准备，是指将受训者带到预定训练场所后进行的课前准备。目的在于使受训者在上课前做好上（）的准备，使其精神饱满、注意力集中，保证训练的顺利进行。 拓展训练法是运用一定的实物和教具，通过实地示范，使受训者明白某种事物是如何完成的（） 操作练习是在（　）的指导下， 反复练习操作要领的过程，使受训者经过操作练习，掌握操作技巧和操作要领，达到熟练操作的训练效果。 受训者特征包括（）。 教练过程中，处理受训者某具体问题时，NLP教练流程则可以分（）。 在培训效果评价的过程中，一般应用()来评价受训者的认知程度。