教师真正成为研究者，需要具备的素质主要包括（）。

大学教师的职业角色应包括学术研究者的角色（） __________首创了“教师作为研究者’’的理论。（　　） 研究者应当具备的资格和要求（） 研究结束后，我们需要配合研究者进行原始数据核查，包括（） 知情同意仅包括研究者将所有研究内容告知患者，而不涉及研究对象是否真正理解所有内容（） 如何理解教师是教育教学的研究者？ 研究的可行性是指研究者是否具备进行或完成某一研究课题所需要的主、客观条件。具体来说包括()。 成功谈判者需要具备的核心素质，应包括（） 小学教师需要具备哪些综合素质？ 简述教师需要具备的素质要求。 科学认识教师作为研究者的意义为() 在行动研究中，教师有双重身份，既是实践者，又是研究者。 教育行动研究重要特点之一是研究者与行动者二合一，而首创“教师即研究者”概念的学者是（） 研究者必须在研究开始前获得研究参与者签署的知情同意书，研究者需要告知参与者哪些信息（） 大学教师的首要角色是学术研究者 相比较而言，对研究者个人的研究素质要求最高的是 ( ) 问卷是研究者用来收集资料的工具，因而问卷设计的起点是研究者的需要。 护理教师充当研究者和改革者的角色应该是 ( ) 管理者需要具备的素质：（）。 新课程要求教师应该成为教学的研究者