教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。

形成教育实体的条件( )。 （）是教师对幼儿施加教育影响，完成教育目标的中介。 教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。 教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。（ ） 教学资源建设包括（），和由教师在应用网络教学支撑平台中所形成教学资源两部分。 各国师范教育课程大致分为三类，“旨在使教师形成先进的教育理念、全面的教育技能与方法，即形成教师的职业意识和职业技能的课程”是() 形成教育的实体条件有（ ）。 加强自身的学习,是教师师德修养的必要途径 对于一个教师来说，只有自觉认识和深刻理解一定社会的道德关系和教育职业活动中的道德关系，才能形成教师道德良心（） 对于一个教师来说，只有自觉认识和深刻理解一定社会的道德关系和教育职业活动中的道德关系，才能形成教师道德良心。（ ） （）是教师在从事教育、教学活动中所应遵循的行为规范 高校教师对学生进行教育活动所使用的工具和手段就是自身的（）。 构成教育活动的基本要素是（）。 构成教育活动的基本要素是（） 高校教师职业道德是高校教师在从事教学、科研和管理等教育活动中所形成的较为稳定的道德观念和（）。 教育机智是指教师在教育教学工作中审时度势、随机应变处理问题的能力。它是教师一种教育教学艺术的体现，它集中表现出教师的热忱、经验、胆识、修养、技巧等。在下面列举的选项中，不构成教师教育机智的选项是（） 保证教师、学校完成教育教学任务的必要条件是（）。 形成教师道德品质的客观基础包括（ ）。 形成教育合力有哪些基本要求？ 形成教育规模经济的条件包括（）