英国本科层次小学教师培养的BED课程主要有“（）”、“教学技能”、“主要课程”和“学校教育工作体验”。

根据《中小学教师教育技术能力标准（试行）》，中小学教学人员需掌握的技能有： 小学教师应该培养学生哪些能力? 德国的中小学教师培养机构有( ) 英国的小学教师，因小学性质不同大致可为地方公务员的教师以及（）. 高校培养目标主要有哪些层次（ ） 简述小学教师教学反思的基本内容。 小学教师没有必要进行教学研究。 现代教学论对小学教师选用教学模式有何要求？ 小学的课程表现形式主要有（） 教师的教学能力主要有（） 2008年颁布的中小学教师职业道德规范的主要有爱国守法、爱岗敬业、关爱学生（）。 我国中小学课程包含的要素主要有（　　） 中小学课程的表现形式主要有（） 目前在英国，要成为合格的小学教师必须具备哪些条件？ 课程资源开发与利用对小学教师提出了哪些要求 课程资源开发与利用对小学教师提出了哪些要求 简述小学教师进行教学研究的基本要求 中小学教师选择教学方法的根据是（） 中小学教师选择教学方法的根据是（） 课程组织的基本要素主要有：（）、原理、技能和（）。