社会契约的道德定向阶段属于后习俗水平。

科尔伯格的道德发展阶段理论中前习俗水平包括()的道德定向阶段。 科尔伯格认为，道德判断的最高阶段是社会契约定向阶段（） 在道德认知发展理论中，普遍的伦理原则定向属于习俗水平。 小华认为 法律或道德是一种社会契约，根据柯尔伯格的道德发展理论，小华的道德判断属于（）。 A.前习俗水平 科尔伯格将儿童的道德发展分为前习俗水平、习俗水平、后习俗水平三种水平六个阶段，其中前习俗水平的两个阶段包括（） 习俗水平分为寻求认可定向阶段和（ ）。 把道德水平划分为前习俗水平、习俗水平，后习俗水平这三个水平的是（ ）。 科尔伯格认为道德发展的三个水平为：前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。 习俗水平是指儿童开始关心社会的期望与别人的需要，分为()、遵守法规和秩序定向阶段。 科尔伯格提出的道德发展阶段论中，属于前习俗水平的是（ ）。 依据科尔伯格的道德发展理论、下列属于习俗水平发展阶段的有（） 在皮亚杰道德发展理论的基础上科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有（）阶段。 在皮亚杰道德发展理论的基础上科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有（）阶段 杜威将儿童道德发展的水平分为三个阶段，即前道德水平、习俗水平和（） 柯尔伯格将道德判断分为三个水平：()习俗水平和后习俗水平。 科尔伯格认为道德发展的三个水平是:（ ）、习俗水平和后习俗水平。 习俗水平是指儿童能够着眼于社会的希望与要求，分为（ ）和遵守法规和秩序定向阶段。 柯尔伯格的道德发展阶段论可以概括为三水平六阶段，其中，后习俗水平包括的阶段是（）。 在柯尔伯格的道德判断发展阶段的研究中，社会契约取向阶段属于（）。 科尔伯格理论将前习俗水平分为惩罚与服从定向阶段和()。