对学生学习的评价应以（）为依据。

评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是（ ） 体育教学中对学生学习的评价应注重（）评价 学生对学习所做出的评价和学习行为倾向，指的是（） 教学评价主要是对学生学习效果的评价和（）的评价。 教学评价主要是对学生学习效果的评价和（）的评价 简述对学生学习评价的方法有哪些？ 简述教师如何对学生进行体育学习评价。 简述教师如何对学生进行体育学习评价。 对学生数学学习的评价，既要关注学习结果，也要关注学习过程，你认为对学生数学学习过程的评价应关注哪些方面?试举例说明。 对学生数学学习的评价，既要关注学习结果，也要关注学习过程，你认为对学生数学学习过程的评价应关注哪些方面？试举例说明 教师综合评价学生能力是指教师对学生学习过程状况的诊断评价能力（　　） 课堂评价不仅要评价学生对（）的学习情况，还要评价学生（）的掌握情况以及（）的养成情况 简述对学生进行学习评价的重要意义。 在自主探究学习评价中，对学生应该重视哪些方便的评价（） 对音乐知识与技能的评价是对学生音乐学习评价的一个重要组成部分，要注意体现学生音乐学习的（）。 简述体育教师对学生体育学习评价的目的。 对学生体育学习的形成性评价，重点应放在(  )。 进行练习效果评定时，对动作力量大小的评价应以：（）为依据。 进行练习效果评定时，对动作力量大小的评价应以（）为依据。 对学生音乐学习的评价，应以《义务教育音乐课程标准（2011年版）》规定的各学段、各年级的（）为基准进行。