课堂评价不仅要评价学生对（）的学习情况，还要评价学生（）的掌握情况以及（）的养成情况

教学评价主要是对学生学习效果的评价和（）的评价。 教学评价主要是对学生学习效果的评价和（）的评价 体育教学中对学生学习的评价应注重（）评价 对学生的评价要（）。 教学评价的两个核心环节：一是对教师（）（教学设计、组织、实施等）的评价，对（）（课堂、课外），二是对学生学习效果的评价，即考试、测验、自评。学生层面的评价包括：学业成绩、学习方法、（）、（）、（）等；教师层面的评价包括：（）、（）、教学成就、课堂流程、教学方法、教学态度、职业道德、学生表现等。 对学生在体育课堂上的出勤、学习方式、学习兴趣和健康行为表现等情况的评价属于（）。 学生学习情况的全面评价主要包括（）。 教师综合评价学生能力是指教师对学生学习过程状况的诊断评价能力（　　） 既能评价学生的过程表现，又能评价学生的学习结果的评价方式是（）。 简述对学生学习评价的要求。 学期末，王老师综合了学生的自我评价、家长评价和教师评价，对学生的美术学习成绩进行评价，这一评价方式是() 学期末，王老师综合了学生的自我评价、家长评价和教师评价，对学生的美术学习的成绩进行评价，这一评价方式是（ ）。 学习评价是对学生学习发展情况做出的价值判断。从评价的功能分析，随堂测验属于（） 根据评价对象，评价可分为教师教学评价和学生学习评价（） 言语评价在课堂上主要集中在学生的学习和思想品德方面，也可对学生的穿着和学习用品进行评价（） 言语评价在课堂上主要集中在学生的学习和思想品德方面，也可对学生的穿着和学习用品进行评价（） 对学生学习的评价应以（）为依据。 （）是原则是学生评价是学生评价最重要、最基本的原则，指评价以促进学生发展为目的，不仅要关注学生的现实表现，更要注重学生的未来发展 在自主探究学习评价中，对学生应该重视哪些方便的评价（） 为了及时了解学生的学习情况，在课堂上，老师经常采用即时表现评价，下列哪一项不属于即时表现评价?(  )