从事（）的员工的绩效考核指标评价标准容易确定，但是教师等工作的绩效标准却很难建立。  

不属于绩效考核指标评价标准类型的是（　　）。 关于绩效考核指标评价标准的说法，正确的是（ ）。 关于绩效考核指标评价标准的说法，正确的是（） 关于绩效考核指标评价标准的说法,错误的是() 以下关于绩效考核指标评价标准的描述，错误的是( )。 关于绩效考核指标评价标准的注意事项，说法错误的是（）。 下列选项中，不属于绩效考核指标评价标准类型的是（ ） 。 关于绩效考核指标评价标准的注意事项，下列说法错误的是（　　）。 绩效考核指标评价标准中，被广泛用于生产、营销、成本控制、质量管理等领域的是（） 主要为识别角色榜样,采用的绩效考核指标评价标准类型应当是() 绩效考核是由一系列具有先后次序的工作组成的，一般包括（）。 ①确定评价标准； ②评价面谈； ③实施评价； ④确定绩效考核改进方案。 绩效考核指标是对员工绩效（）进行考核与评价的项目 绩效考核指员工的（）做比较，而通过工作分析可以确定绩效考核的标准。 绩效考核指员工的（ ）做比较，而通过工作分析可以确定绩效考核的标准。 绩效考核指员工的做比较，而通过工作分析可以确定绩效考核的标准（） 绩效考核指对员工的做比较，而通过工作分析可以确定绩效考核的标准（） 绩效考核是指员工的（）做一比较，而通过工作分析可以确定绩效考核的标准。 绩效考核评价标准由各归口职能分部负责制定形成考核细则，作为各单位组织绩效评价的依据（） 根据某一评价标准将每位员工逐一与其他员工比较，最后按照员工的优胜次数进行排序的绩效考核方法称为（）。   绩效考核是对员工的工作行为与工作结果全面的、系统的、科学的进行考察、分析、评估与反馈的过程，是考核组织成员对组织的贡献，对组织成员的价值进行评价，绩效考核是人员配备的一项重要活动，下列绩效考核的一般过程错误的是（）。 ①确定工作构成 ②确定绩效评价标准 ③评价实施 ④制定绩效改进计划 ⑤绩效改进指导 ⑥评价面谈