在德育工作中，要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量，建立“三结合”的教育网络。这主要遵循的德育原则是（）

班主任是学校内部各方面教育力量的协调者。() 在德育工作中贯彻知行统一原则的基本要求有哪些？   要积极争取家庭、社会共同参与和支持学校德育工作，引导家长注重家庭、注重家教、（），营造积极向上的良好社会氛围 协同育人是指加强家庭教育指导，构建社会共育机制，争取（）共同参与和支持学校德育工作。 协同育人是指加强家庭教育指导，构建社会共育机制，争取（）共同参与和支持学校德育工作 心理健康教育档案的建立有利于加强学校的德育工作（） 为调动各方面力量参与社会保障，要发挥（）的重要作用。 家长有帮助学校与社会各方面建立必要的联系的义务。 在学校德育工作中,运用锻炼法的基本要求有哪些? “让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”。这强调在德育工作中要突出采用的德育方法是 要强力推群防群治力量建设，建立健全联控机制，用足用好各方面社会资源力量（） 我国《教育法》（2021年修正）高度重视学校德育工作。下面关于学校德育工作的表述，正确的有（） 当前学校德育工作中存在哪些问题？结合工作实际谈一种问题的表现。 当前学校德育工作中存在哪些问题？结合工作实际谈一种问题的表现 王老师教育学生有方，他很注意培养班集体，并能统一各方面的力量，做到有计划、系统地对学生进行教育。他主要贯彻了()的德育原则。 德育工作中的消极观点有（）。 德育教育不单单依靠学校教育力量，还要联合家庭、社会形成教育合力，这体现了德育原则的（ ）。 青少年犯罪防治工作也要全社会各方面力量的配合。 德育工作要循循善诱，以理服人，这是德育工作的_原则。 跨区域灭火救援中为了统一指挥现场抢险救援工作，迅速协调各方面力量，应当迅速建立现场总指挥部。（）