制订语言教育活动目标的原则是什么？

在组织语言教育活动中，为了能够准确理解和具体地把握“促进幼儿语言发展的原则”， 　　教师应注意：了解语言教育领域的目标，语言教育活动的落脚点是幼儿的语言发展和() 语言教育活动中包台的语言教育目标具有具体、练习、含蓄的特点，这是() 狭义的学前语言教育是什么？ 简述早期阅读活动的语言教育目标。 属于讲述活动的语言教育目标是() 语言教育目标中，属于谈话活动目标的是 () 联系一个具体语言教育活动，分析活动目标与学前儿童语言教育的年龄阶段目标、总目标之间的关系。 制订幼儿园课程目标的原则是什么？ 为了使语言教育活动的目标能够起到龙头作用，教师制定活动目标时应遵循以下原则（） 学前儿童语言教育活动的特点体现为：学前儿童语言教育活动是_____，学前儿童语言教育活动的目的是_____，学前儿童语言教育活动是_____ 学前儿童语言教育活动评价的原则（） 在儿童语言教育观中，活动教育观的理论依据是什么? 下列语言教育目标中，属于谈话活动目标的是() 基本语言教育活动的组织原则（） 符合语言教育活动设计原则的观点是() 主观性原则是学前儿童语言教育评价的原则之一（） 学前儿童语言教育评价的最基本原则是() 符合语言教育活动的设计原则的观点是() 语言教育活动内容的选择原则不包括（） 语言教育活动内容的选择原则不包括(　　　)