在柯尔伯格道德发展理论中，服从和惩罚道德定向阶段的儿童，其个体特征是（）

根据科尔伯格的道德理论，服从和惩罚的道德定向阶段是属于（） 在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中惩罚定向阶段属于（　　） 按照柯尔伯格的道德发展理论，好孩子定向阶段是属于（）。 根据橱尔伯格的理论，处于服从和惩罚的道德定向阶段的个体的特征是(）。 在科尔伯格的道德发展理论中，服从和惩罚的道德定向阶段的儿童，其个体特征是 在柯尔伯格的道德发展阶段论前习俗水平的惩罚服从取向阶段，个体的道德价值来自（ ）或（ ）。（ ） 在柯尔伯格的道德发展阶段论前习俗水平的惩罚服从取向阶段，个体的道德价值来自（）或（）（） 在柯尔伯格的道德发展理论中，好孩子定向阶段的特征是()。 试论柯尔伯格的道德发展阶段理论。 简述柯尔伯格的道德发展阶段理论。 在科尔伯格的道德发展理论中，服从和惩罚的道德定向阶段的儿童，其个体特征是( ) 在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚取向阶段属于（ ）。 按照柯尔伯格道德发展阶段论，后习俗道德水平包括社会契约定向阶段和（） 在柯尔伯格的道德发展理论中，维护权威和社会秩序定向阶段的特征是（）. 好孩子阶段属于柯尔伯格道德发展理论中的（） 简述柯尔伯格的道德发展理论。 柯尔伯格的道德发展理论认为（）。 柯尔伯格的道德发展理论认为（） 柯尔伯格的道德发展理论认为( )。 在柯尔伯格的道德发展理论中，维护权威和社会秩序的定向阶段的特征是()。