人文是“化成天下”的学问，它包括_______人的智慧，开发人的潜能，调动人的精神，激励人的意志，_______人的行为，促进人的健康，_______社会稳定乃至发展经济、_______人际关系等学问。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。

“观乎天文，以察时变，观乎人文，以化成天下”出自()。 “观乎天文，以察时变，观乎人文，以化成天下”出自（）。 “观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”出自《易经》。() 《易经》中讲“圣人观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下”，这里的“人文”指的是（） 《大学》有言，“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下”。 《易经》载：“观乎天文以察时变，观乎人文以化成天下。”下列不能体现材料中“人文”涵义的是（） 《周易》提出观乎，化成天下 《周易》提出观乎(),化成天下。 “刚柔交错，天文也。文明以止，人文也。观乎天文，以察时变。观乎人文，以化成天下”这句话出自： 《易•贲卦》说：“圣人观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”天文和人文分别指的是（）规律和现象。 谈到“文化”，人们常常引用“圣人观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”此语出自（） 孔颖达《周易正义》中说的“观乎人文以化成天下”，内含了文化一次，这里的文化其含义是（） 人力资源管理强调（），调动人的积极性和开发人的潜能。 “观乎天文，以察时变，关乎人文，以化成天下。”这一对于文化的古老表达来自() 《周易》中有这么一段话“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”这给予我们的启示是（） 开发人的潜能，需进行合理的（） 人力资源开发的内容之一是开发人的职业潜能。 人力资源开发的内容之一是开发人的职业潜能（） 开发人的潜能，不必进行合理的组织配置。 开发人的潜能，不必进行合理的组织配置。