单选题

下列属于情感态度目标明确的是()。

A. 建立数感、符号意识和空间概念
B. 学会独立思考,体会数学的基本思想和思维方式
C. 体会数学的特点,了解数学的价值
D. 建立模型,掌握数与代数的基础知识和基本技能

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下列教学目标不属于“情感态度与价值观”范畴的是(  )。 下列教学目标不属于“…情感态度与价值观”范畴的是(  )。 化学课程目标中,“情感态度与价值观”目标属于(  )。 以下哪项属于情感态度与价值观目标范围?( ) 通常人们所说的态度和欣赏属于情感目标的( ) 以下属于情感态度与价值观目标的是( )。 目标规划方案中是否目标明确() 以下哪些不属于学段目标中情感与态度方面的。() 学习化学要达到的三维目标是()。①知识目标;②技能目标;③情感目标;④情感态度与价值观目标;⑤过程与方法目标;⑥知识与技能目标;⑦态度目标;⑧科学目标;⑨学科目标 在教学目标表述中发展态度和观念的要求属于情感领域的()层次。 义务教育阶段的化学课程目标包括三个维度.下列属于情感态度与价值观目标的是( )。 义务教育阶段的化学课程目标包括三个维度.下列属于情感态度与价值观目标的是( )。 下列体现了新课程“三维目标”中“情感、态度与价值观目标”的有() 下列哪项属于情感领域目标() 比较适合表述中长期目标和情感态度类目标的是(    )目标。 下列描述的行为中,能够体现情感·态度·价值观教学目标的是()。 下列属于教学目标分类中情感目标的是() 下列属于情感目标表述的是( )。 下列属于情感目标表述的是(  )。 下列属于情感目标表述的是( )。
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