班级管理的对象

班级管理的对象是幼儿园的（）。 制定班级管理的目标应符合班级管理对象的实际是目标设定的（）原则的要求 在班级管理中，学生不仅是被管理的对象，也是管理的主体。（ ） 班级管理的根本目的是实 现（ ）。管理的重要对象是对（ ）的管理。 班级管理的主要对象是: 学生|教师|班主任|班干部 班级管理的内容有班级组织建设、班级制度管理、（）、班级活动管理。 班级管理的内容主要有（ ）、班级制度管理、班级教学管理和（ ）。 班级管理的内容主要有（）、班级制度管理、班级教学管理和（） 在班级管理中，学生既是班级管理的客体，又是班级管理的主体（） 班级管理可从两个层面上理解，即学校领导对班级的管理（班级外部管理）和（）（班级内部管理）。 班级教育管理者了解班级学生和班级整体情况，把握班级特点，解决班级教育管理问题的方法是（　  ）。 班级管理机制是指班级管理的（） 班级管理的中心环节是班级管理的（）。 班级管理的计划是班级管理过程的（） 简述班级活动管理在班级管理中的地位 班级活动中学生既是对象，又是目的。 不是班级精神文化创建依靠的对象是（） 班级管理目标对班级管理实施的作用有哪些？ 对于一个班级来讲,班级管理目标很重要,班级管理目标的内容是什么?( ) 班级管理方法是实现班级工作目标，开展班级管理活动的具体手段和措施（）