学习迁移的相同要素说

学习迁移的共同要素说的代表人物是（）。 学习迁移理论中共同要素说的提出者是（） 在早期的迁移理论中，提出两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是（　）。 在早期的迁移理论中，提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是（ ）。 相同要素说认为：只有当两个机能的因素中具有相同的要素时，一个机能的变化才会改变另一个机能。当学习情境与迁移情境具有（ ）时，一种学习才能对另一种学习产生影响，即产生学习迁移。 相同的刺激与反应联结，刺激相似且反应也相同时，两情境的迁移才能产生，相同的联结越多，迁移也越大，这种迁移理论是共同要素说（） 提出学习迁移的共同要素说的心理学家是（）。 相同要素说认为，两个学习活动之间存在共同成分，只是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是．学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。（ ） 下列属于迁移理论的是()。①形式训练②相同要素说③概括化理论④多元智力理论 共同要素说是学习迁移的理论学说之一，它认为只有当两个机能的因素中有相同的要素时，才产生学习迁移。这两个机能是（） 下列属于迁移理论的是（）。<br/>①形式训练②相同要素说③概括化理论④多元智力理论 学习迁移的形式训练说认为（　　） 影响学习迁移的主要要素是什么? 影响学习迁移的主要要素是什么 学习迁移的概括说认为两个学习活动存在共同成分是学习迁移产生的关键（） 相同要素说 共同要素说仅将迁移视为相同联结的转移，在某种程度上否认了迁移过程中的复杂的认知活动。（ ） 迁移的本质是两种学习之间存在知识结构、认知规律上相同要素间的影响与同化。 简述早期迁移理论中的共同要素说 简述早期迁移理论中的共同要素说