共同要素说是学习迁移的理论学说之一，它认为只有当两个机能的因素中有相同的要素时，才产生学习迁移。这两个机能是（）

早期的迁移理论主要包括（）、共同要素说、（）和（） 简述迁移理论中共同要素说的主要内容。 学习迁移的共同要素说的代表人物是（）。 在早期的迁移理论中，提出两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是（　）。 在早期的迁移理论中，提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是（ ）。 早期迁移理论主要包括：形式训练说、共同要素说、经验类化理论和____。 早期迁移理论主要包括：形式训练说、共同要素说、经验类化理论和（） 早期迁移理论主要包括：形式训练说、共同要素说、经验类化说和（） 早期迁移理论主要包括：形式训练说、共同要素说、经验类化说和（） 提出学习迁移的共同要素说的心理学家是（）。 __________认为只有当学习情境和迁移情境存在共同成分时，才能产生学习迁移。 早期迁移理论主要包括：形式训练说、共同要素说、经验类化理论和{pz_填空}。 学习迁移的理论中最早的学说是形式训练说。() 早期迁移理论主要包括：形式训练说、共同要素说、经验类化说和{pz_填空}。 相同要素说认为：只有当两个机能的因素中具有相同的要素时，一个机能的变化才会改变另一个机能。当学习情境与迁移情境具有（ ）时，一种学习才能对另一种学习产生影响，即产生学习迁移。 共同要素说不认为迁移是具体的（） 共同要素说是以一系列实验为基础提出来的，它的提出者是（ ） 早期的迁移理论主要包括{pz_填空}、共同要素说、{pz_填空}和{pz_填空}。 相同的刺激与反应联结，刺激相似且反应也相同时，两情境的迁移才能产生，相同的联结越多，迁移也越大，这种迁移理论是共同要素说（） 学习迁移的概括说认为两个学习活动存在共同成分是学习迁移产生的关键（）