请根据所给材料结合你对高中《变色龙》原文的理解，为本次教学设计教学目标并指明重难点。

变色龙变身为灰黑色，它代表着下面哪种心情（） 下列语句对原文理解正确的一项是（ ）。 苏德战争中使用了模仿变色龙变换颜色的防御战术（） 契诃夫的短篇小说《变色龙》中的奥楚蔑洛夫是（） 契诃夫的短篇小说《变色龙》中的奥楚蔑洛夫是（） 契诃夫的代表作品有《变色龙》《套中人》《羊脂球》等。   著名短篇小说《变色龙》食恶果哪位著名小说家的作品？ 请结合自身的教育实践经验和教学实例，谈谈你对教学过程基本规律的理解。教 《变色龙》中有一道课后习题：“自然界中的变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能，而奥楚涅洛夫几次变色又是为了什么？作者通过他的言行揭示了一种怎样的社会现象？”对该练习题的设计意图，分析正确的是（）。 《变色龙》中有一道课后习题：“自然界中的变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能，而奥楚蔑洛夫几次变色又是为了什么?作者通过他的言行揭示了一种怎样的社会现象?”下列对该练习题的设计意图分析正确的是()。 因其音乐理念游走于不同风格而有“摇滚变色龙”之称的是哪位英国摇滚传奇？ 请结合实际谈谈你对素质教育的理解。 教学契诃夫《变色龙》，教师指导学生开展讽刺小说比较阅读活动，下列作品适合选用的是 《一个小官员之死》《第六病室》《变色龙》《三姊妹》都是契诃夫的小说代表作。() 结合实际谈谈你对学前儿童教什么即智育目标和内容的理解。 请结合工作实际，谈谈你对银行操作风险的理解。 请结合现实生活中的事例说明你对政府请结合现实生活中的事例说明你对政府请结合现实生活中的事例说明你对政府请结合现实生活中的事例说明你对政府信任关系建构原则的理解。 《樱桃园》的作者是俄国作家、剧作家（），代表作品还有《变色龙》、《装在套子里的人》等。 学习《装在套子里的人》，教师组织学生拓展阅读《变色龙》和《小公务员之死》，对这一做法分析正确的是()。 教学《装在套子里的人》，教师组织学生拓展阅读《变色龙》和《小公务员之死》。对这一做法分析正确的是( )。