《一个小官员之死》《第六病室》《变色龙》《三姊妹》都是契诃夫的小说代表作。()

契诃夫的代表作品有《变色龙》《套中人》《羊脂球》等。   教授完契诃夫《变色龙》，教师引导学生思考并整理文学作品中具有“变色龙”特点的人物，下列不合适的是（　）。 契诃夫在1980年曾不顾旅途的艰苦，带病前往库叶岛考察流放犯的生活，小说《第六病室》就是此行的产物。小说主人公（）的死宣告了托尔斯泰主义的破产。 著名短篇小说《变色龙》食恶果哪位著名小说家的作品？ 欧美三大短篇小说家是法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的欧 · 亨利，他们的代表作品依次是《羊脂球》《变色龙》和《老人与海》。   在学习完契诃夫的《变色龙》后，学生对这种短小精悍但却哲理丰富的小说产生了浓厚的兴趣，教师趁机为学生补充了文学史上“世界三大短篇小说巨匠”及其作品的相关知识。以下补充错误的一项是（）。 在学习完契诃夫的《变色龙》后，学生对这种短小精悍但却哲理丰富的小说产生了浓厚的兴趣．教师趁机为学生补充了世界文学史上“三大短篇小说巨匠”及其作品的相关知识，其中说法错误的一项是（　　）。 在学习完契诃夫的《变色龙》后，学生对这种短小精悍但却哲理丰富的小说产生了浓厚的兴趣，教师趁机为学生补充了世界文学史上“三大短篇小说巨匠”及其作品的相关知识，其中不符合要求的一项是（　）。 学习《装在套子里的人》，教师组织学生拓展阅读《变色龙》和《小公务员之死》，对这一做法分析正确的是()。 教学《装在套子里的人》，教师组织学生拓展阅读《变色龙》和《小公务员之死》。对这一做法分析正确的是( )。 教学《装在套子里的人》时，教师组织学生拓展阅读《变色龙》和《小公务员之死》。对这一做法分析正确的是()。 《变色龙》的作者是（） 《变色龙》的作者是（　　）。 契诃夫的短片小说《宝贝儿》中奥莲卡有一个情感的痴迷点是 简述契诃夫契诃夫（1860一1904年）短篇小说和戏剧创作特色。 你是否一个人去KTV。『第六级』（） 《一个文官的死》较鲜明的体现了契诃夫早期小说的艺术特色，其中最突出的是（） 俄国著名小说家契诃夫是世界三大短篇小说家之一，其作品有（） 《小公务员之死》是俄国作家契诃夫的代表作品。() 瞎眼的变色龙，用（）来适应周遭环境