班主任是学校与家长、社会沟通的桥梁。

下列不属于班主任和家长沟通的策略是（） 班主任工作包括哪些与任课教师、学生家长沟通技能 班主任工作包括哪些与任课教师、学生家长沟通技能 班主任与学生沟通要（） 从班主任的作用看，班主任是各任课老师的__，是学校、家庭、社会的__。 对上课听讲不专心的学生，班主任可以采用（）的方式与家长沟通 下列说法正确的是（）⑴班主任要耐心倾听家长的倾诉，肯定家长的看法。⑵班主任要努力理解家长对孩子的爱。⑶班主任要与家长建立信任。⑷班主任在工作中要防患未然 家长对班主任的（）是做好班主任工作的重要保证 班主任与学生集体沟通应是（） 班主任应（ ）与学生家长的联系。 班主任通过（ ）与学生进行有效沟通。 班主任与学生集体沟通的基础（） 班主任角色定位中，称其为“沟通者”是因为班主任是（）。 班主任角色定位中，称其为沟通者是因为班主任是（） 班主任在学校、家庭、社会之间起纽带作用（） 班主任争取家长配合，与家长联系的方式主要有____、____、___。 班主任争取家长配合，与家长联系的方式主要有（）。 学期伊始班主任召开家长会向家长提出新学期的要求，班主任采用的是（）法 班主任给家长打电话交流学生的情况，这位班主任采用的是（）法。 某家长认为班主任对其孩子不够重视，屡次向校长投诉。为解决此事，班主任决定和该家长面谈。班主任和该家长面谈时，首先应该（）