公布员工业绩可引发竞争激励。

绩效管理是对绩效实现过程中各要素的管理，以激励员工业绩持续改进并全面实现战略目标的一种管理活动（） 通过员工培训激励及其配套制度的确立，最终形成以目标激励为先导、竞争激励为核心、()为后盾的人才培养激励机制。 激励知识型员工可采取的策略包括()。 分行员工业绩认领管理工作的主管部门是（ ）。 根据双因素理论，下列可激励员工的因素是（） 根据双因素理论，下列可激励员工的因素有（）   目标绩效管理中的激励功能，不仅是对优秀员工进行奖励，同时也要对业绩差的员工进行惩罚（） 员工业绩考核时，评为B+级人次比例不超过被考核员工人数的（） (2017年11月)通过员工培训激励及其配套制度的确立，最终形成以目标激励为先导、竞争激励为核心、（　　）为后盾的人才培养激励机制。 使员工的工作通过竞争的方式得到别人的认可的激励机制是（） 企业内部各层级、各子公司、各经营单位的业绩评价，按评价对象的不同分为分部业绩评价和员工业绩评价。 企业内部各层级、各子公司、各经营单位的业绩评价，按评价对象的不同分为分部业绩评价和员工业绩评价。 管理激励是通过业绩评价将业绩评价结果与薪酬计划挂钩，从而激励管理者 在半年度报告披露前（）内、半年度业绩预告或业绩快报披露前（）内，上市公司不得公布股权激励计划、向激励对象授予股票期权和限制性股票或办理股票期权的行权。 根据赫茨伯格的双因素理论，（）因素可激励员工 奖金激励体系的建立强化了报酬与工作业绩的关系，它比基本工资体系更及时、直接的对员工的出色业绩进行奖励。() 管理激励，即通过管理业绩评价，将业绩评价结果与薪酬计划挂钩，从而激励管理者（） （）负责工资标准的细化落实工作，做好员工业绩的考评和沟通工作 授权是一项激励员工达到良好业绩的方法。如果管理层( )，授权可能是无效的。 普通员工持股计划侧重于长期激励，以下可纳入不同员工持股计划的有（）