在教育中，教师根据教育心理学理论，不仅可以正确分析、了解学生．而且可以预测学生将要发生的行为或发展方向，并采取（）

著名的心理学家威廉?詹姆士的心理学理论不仅直接导致了美国机能主义心理学的兴起，而且他还致力于将心理学引入教育领域。（） “听说法”的心理学理论依据是（），这种心理学理论的创始人是（）。 请依据教育心理学理论,阐述促进学生智力发展的教学措施。 “杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是（）。 对比分析的心理学理论基础是（）。 第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家是（　　）。 下列哪些理论是心理学理论 下列哪位的学习理论是第一个系统的教育心理学理论?（） 第一个将伦理学和心理学作为教育学理论基础的教育家是（） 1903年出版的《教育心理学》一书，奠定了西方教育心理学发展的基础，并支撑西方教育心理学理论与实践研究长达50年之久。这本书的作者是（　　） “杀鸡吓猴”的教育效应最易被解释的现代心理学理论是（）。 主要的心理学理论流派是（）。 在当代教育学理论发展过程中，心理学家布卢姆提出了 20世纪“程序教育与机器教学”风靡全球，其心理学理论基础是（）。 在教育史上．赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家 解释技术是运用心理学理论( )。 在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是（） 根据心理学理论，可以把有意想象分为几种类型，其中不包括（　）。 教育心理学可以从哪些方面帮助教师了解问题 教育心理学可以帮助教师从哪些方面了解问题？