领导者只对下属指示一个大纲或轮廓，使其自主选择具体方法，并随机处理所托事项。这种授权方式是()

（ ）指在一个组织结构中，一名领导者直接领导的下属人员的数目 领导者给予每个成员高度的自主权，只对下属提出工作目标，但对下属完成任务的各个阶段的活动不加干涉，除非下属要求，不做主动的指导。这种领导作风属于 领导者给予每个成员高度的自主权，只对下属提出工作目标，但对下属完成任务的各个阶段的活动不加干涉，除非下属要求，不做主动指导。这种领导作风属于 管理幅度是指一个领导者直接而有效地领导与指挥下属的人数。（ ） 管理幅度是指一个领导者直接而有效地领导与指挥下属的人数（） 一个好的领导方式是取决于领导者和被领导者()。 成员向领导者提出（）和（），常是团体成员走向自主的第一个重要步骤 情境领导理论认为，领导者应根据下属的（）选择正确的领导风格 情境领导理论认为，领导者应该根据下属的（）选择正确的领导风格 （）领导者向被领导者授权、鼓励下属参与。   管理幅度是指一个领导者可以有效地领导和指挥直接下属人员的数量（） 领导本身是一个动态过程，这个过程是由领导者、被领导者和（）构成 管理幅度是企业组织纵向结构特征的一个概念，一个领导者下属的人员越多，管理幅度越大。 向被领导者授权、鼓励下属参与的领导者属于创新型领导者。（） 园长在选择领导方式时应考虑两个方面的因素：一是考虑被领导者的（）；二是考虑领导环境及领导者的具体条件。 一个真正有为的领导者应当同时具有()和非正式领导者的功能。 情境领导理论认为，领导者应该根据下属的成熟水平选择正确的领导风格（） 一个优秀的创业团队领导必须是一个完美的领导者（） 向被领导者授权、鼓励下属参与的领导者属于（）   一个好的领导者，应该学会设法了解下属的各种不同的需求，为此需要（）