(1)转变生产思路
   (2)产品落后
   (3)培训工人
   (4)引进新技术
   (5)正式生产

将新人培训安排进行排序1：入职；2：主管考核；3：销售流程；4：品牌文化；5：产品政策（） “1-3-3-4-5”为思路中，围绕1个主线指：（） “1-3-3-4-5”为思路中，夯实3基指：（） 1-3-3-4-5为思路中，夯实3基指（） “1-3-3-4-5”为思路中，坚持3个导向指：（） 1-3-3-4-5为思路中，坚持3个导向指（） 设向量组α1=（1，2，3，4），α2=（2，3，4，5，），α3=（3，4，5，6），α4=（4，5，6，7），则秩（α1，α2，α3，α4）=____. 计算：(1)-34   (2)-(-3)3  (3)-(-2/3)4(4)(4/5)2  (5)-3/22  (6)-(-2/5)3 将新人培训安排进行排序<br />1：入职；2：主管考核；3：销售流程；4：品牌文化；5：产品政策（） 对于引进新技术、安装新系统、增设新职位的培训需求非常合适的培训需求分析方法是（） （1）销售（2）生产（3）购材（4）赢利（5）还贷 企业采用新工艺、新技术、新材料，或者使用新设备时，应对工人进行安全生产教育和培训（） 己知4×5矩阵A＝（α(→)1，α(→)2，α(→)3，α(→)4，α(→)5），其中α(→)1、α(→)2、α(→)3、α(→)4、α(→)5均为四维列向量，α(→)1、α(→)2、α(→)4线性无关；又设：α(→)3＝α(→)1－α(→)4，α(→)5＝α(→)1＋α(→)2＋α( 设向量组α(→)1＝（1，2，3，4）T，α(→)2＝（2，3，4，5，）T，α(→)3＝（3，4，5，6）T，α(→)4＝（4，5，6，7）T，则秩（α(→)1，α(→)2，α(→)3，α(→)4）＝____。 企业培养新技术工人所使用的传统的培训方式为()。 8 7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 8 7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 书写方式，代表的是 以下定义数组的语句中错误的是()。: int num[2][4]={{1, 2}, {3, 4}, {5, 6}}; int num[]={1, 2, 3, 4, 5, 6}; int num[][3]={{1, 2}, 3, 4, 5, 6}; int num[][4]={1, 2, 3, 4, 5, 6}; 下列合法的数组定义是（　）: int a[ ][3]={0,1,2,3,4};|int a[2][3]={0,1,2,3,4,5,6};|int a[2][3]={0,1,2,3,4,5,};|int a[3][ ]={0,1,2,3,4,5}; 1，2，2，3，3，4，5，5，() 己知4×5矩阵A=（α1，α2，α3，α4，α5），其中α1、α2、α3、α4、α5均为四维列向量，α1、α2、α4线性无关；又设:α3=α1-α4，α5=α1+α2+α4，β=2α1+α2-α3+α4+α5，求线性方程组AX=β的通解.