平行教育原则的提出者是前苏联教育家（）

前苏联著名教育家（ ）提出了“高难度、高速度”进行教学的原则 根据苏联教育家马卡连柯的“平行教育影响”而提出的德育原则是（） 苏联教育家马卡连柯提出的“平行影响”德育原则是指（） 前苏联教育家 职业道德应具有（） 前苏联著名教育家（）所创立的平行影响理论认为：全部教育应该遵循通过集体、在集体中和为了集体的原则。 反对“遗传决定论”及“自由教育”的前苏联教育家是（） 以下不属于前苏联的教育家是（　　） 提出把整个心灵献给孩子们的主张的教育家是前苏联的（）。 提出“提高教学质量，促进一般发展”的前苏联教育家是（ ）。 前苏联教育家（ ）的教育文艺名著《教育诗》总结了“工学团”的教育经验。 前苏联教育家赞科夫的教学理论是 __________ 。 前苏联教育家赞可夫的教学理论是（　　）。 前苏联教育家赞可夫的教学理论是（　　）。 前苏联教育家赞科夫的教学理论是（） 提出高难度、高速度等五条教学原则的前苏联心理学家、教育家是（） 前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是()。 苏联教育家马卡连柯所提倡的平行教育的德育原则是指（） 苏联教育家马卡连柯所提倡的“平行教育”的德育原则是指（） 苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（） 苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指