在选择体育课程内容时要关注学生的学习兴趣，对现有的运动项目进行适当的改造，或引进一些学生喜欢的新兴体育项目，那些普遍不受学生欢迎的运动项目完全可以不选择

体育课程内容资源主要包括（）、（）、（）等 体育课程内容资源主要包括（）、（）、（）等 新课程强调课程内容要密切关注学生的兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习。 新课程强调课程内容要密切关注学生的兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习（） 下列哪个选项不是大学体育课程内容（） 选择体育课程内容时，应考虑几个原则，下面表述错误的一项是（） 选择体育课程内容时，应考虑几个原则，下面表述错误的一项是（） 简述体育课程内容选编的基本要求 学生对体育课表现出学习兴趣，达到水平目标一时，学生能够（） 学生对体育课表现出学习兴趣，达到水平目标一时，学生能够（） 体育课程内容资源主要包（）、（）与民族民间传统体育 以下不属于体育课程内容的是（） 依据体育课的内容、课堂表现和学习兴趣等对学生进行评价，着重评价的是 （）。   体育课程改革的目的是为了提高学生兴趣，淡化技能教学（） 体育课程改革的目的是为了提高学生兴趣，淡化技能教学（） “课程内容要与学生的特点相适应”不是课程内容选择的原则。() 对学生在体育课堂上的出勤、学习方式、学习兴趣和健康行为表现情况的评价属于( )。 对学生在体育课堂上的出勤、学习方式、学习兴趣和健康行为表现等情况的评价属于（）。 学科课程是以学生的体育兴趣、需要和能力为课程编制的出发点，以学生主体性活动的经验为中心组织的体育课程。 学科课程是以学生的体育兴趣、需要和能力为课程编制的出发点，以学生主体性活动的经验为中心组织的体育课程（）