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对学生在体育课堂上的出勤、学习方式、学习兴趣和健康行为表现等情况的评价属于()。
单选题
对学生在体育课堂上的出勤、学习方式、学习兴趣和健康行为表现等情况的评价属于()。
A. 体能与知识评价
B. 知识与技能评价
C. 态度与参与评价
D. 情意与合作评价
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《体育与健康课程》标准加强对学生的指导,要求学生运用()、()、()、()、()、()、()等七种学习方式进行学习
学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力,以促进学生学会学习,提高体育学习和增进健康的能力
学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力,以促进学生学会学习,提高体育学习和增进健康的能力
学生在课堂上以学习间接经验为主,在课堂以外以学习直接经验为主()
体育课堂管理是体育教师和学生所组成的()
体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习属于体罚()
在课堂教学中,通常用()来检测学生对课堂上学习内容的掌握情况。
最好的学习方式是激发学生学习兴趣()
学生体育课学习成绩评定常采用的方法是( )
学生在课堂上以学习间接经验为主,在课外以学习直接经验为主。
中国大学MOOC: 课堂上教师对学生的学习做出评价,其功能主要有( )。
学生在课堂上学习的各种课本知识和日常生活常识大都属于( )
体育课中,学生练习密度与学习效果呈正相关。
如何在课堂上落实自主学习、合作学习与探究学习?
课堂学习中教师讲、学生听的学习方式属于()。
课堂学习中教师讲、学生听的学习方式属于( )。
学生在课堂上学习的各种课本知识和日常了解的生活常识都属于()。
言语评价在课堂上主要集中在学生的学习和思想品德方面,也可对学生的穿着和学习用品进行评价()
言语评价在课堂上主要集中在学生的学习和思想品德方面,也可对学生的穿着和学习用品进行评价()
学习水平是根据学生的身心发展特征,学生达到的体育课程目标的()和所学习内容的特点划分的等级。
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