单选题

程序教学模式的鼻祖是()  

A. 罗杰斯
B. 夸美纽斯
C. 斯金纳
D. 布鲁纳

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支架式教学模式的一般程序是() 程序教学的两种基本模式是()、()。 下列选项中,不属于发现式教学模式的教学程序的是() 程序教学的两种基本模式是()和()。 培养体育能力的教学模式程序为()、()、()、()、()。 不同的教学模式有不同的程序,其中以“问题--假设--验证--总结提高”为基本程序的考试模式是()。 引导——发现式教学模式的其基本程序是:问题、假设、()、() 引导——发现式教学模式的其基本程序是:问题、假设、()、() 斯金纳的程序教学模式的理论基础是() 教学模式的要素有:教学理论、()、操作程序、教学评价、实施条件 打击乐器整体教学模式有两种教学程序,即先整体后分部的程序和()的程序。 程序教学是心理学家____首创的一种个别化教学模式。 程序教学模式的理论依据是以()为基础。 音乐教学的自学导入模式包含有哪些程序() 音乐教学的引导——发现模式包含有哪些程序(). 下列关于程序教学模式的说法,正确的有() 高中美术实践教学模式基本程序与操作过程是( )。 行为主义教学理论发展出来的教学模式有程序教学、掌握教学和()。 不同的教学模式有不同的程序,其中以“问题一假设一验证一总结提高”为基本程序的考试模式是() 发现学习教学模式的操作程序包括()
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