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程序教学模式的鼻祖是()
单选题
程序教学模式的鼻祖是()
A. 罗杰斯
B. 夸美纽斯
C. 斯金纳
D. 布鲁纳
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支架式教学模式的一般程序是()
程序教学的两种基本模式是()、()。
下列选项中,不属于发现式教学模式的教学程序的是()
程序教学的两种基本模式是()和()。
培养体育能力的教学模式程序为()、()、()、()、()。
不同的教学模式有不同的程序,其中以“问题--假设--验证--总结提高”为基本程序的考试模式是()。
引导——发现式教学模式的其基本程序是:问题、假设、()、()
引导——发现式教学模式的其基本程序是:问题、假设、()、()
斯金纳的程序教学模式的理论基础是()
教学模式的要素有:教学理论、()、操作程序、教学评价、实施条件
打击乐器整体教学模式有两种教学程序,即先整体后分部的程序和()的程序。
程序教学是心理学家____首创的一种个别化教学模式。
程序教学模式的理论依据是以()为基础。
音乐教学的自学导入模式包含有哪些程序()
音乐教学的引导——发现模式包含有哪些程序().
下列关于程序教学模式的说法,正确的有()
高中美术实践教学模式基本程序与操作过程是( )。
行为主义教学理论发展出来的教学模式有程序教学、掌握教学和()。
不同的教学模式有不同的程序,其中以“问题一假设一验证一总结提高”为基本程序的考试模式是()
发现学习教学模式的操作程序包括()
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